《项链》PPT精品课件下载
第一部分内容：学习目标
1.认识“蓝、又、黄”等11个生字，会写“白、的”等4个字，学习2个偏旁“、禾”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，体会海边的美丽和小娃娃的快乐。激发学生对大自然的热爱之情。
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项链PPT，第二部分内容：课文导入
“大海，蓝蓝的，又宽又远；沙滩，黄黄的，又长又软。”大海是孩子们心中神奇的乐园，对它充满着无限的向往。让我们跟随作者来到海边，把快活的小脚印落在那长长软软的沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。
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项链PPT，第三部分内容：课文讲解
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，黄黄 的，又 长 又 软。
这两句话运用了很多叠词：“又宽又远”表现出大海广阔无边的特点；“又长又软”突出了沙滩很长，沙子松软的特点。“蓝蓝的”“黄黄的”这些描写颜色的词语，更增添了海边的美丽。
雪 白 雪白 的 浪 花，哗 哗地 笑 着，涌 向 沙 滩，悄 悄 撒下 小 小的海 螺 和贝 壳。
这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑着”“悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神态，表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳”为下文做了铺垫。
阅读第2自然段，说说小娃娃用什么做成了项链？
小娃 娃嘻嘻地 笑 着，迎 上 去，捡起小 小的 海 螺和 贝壳，穿 成 彩色 的 项链，挂在 胸 前。
小娃娃用海边捡到海螺和贝壳，穿成了彩色的项链挂在胸前。
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上， 穿 成金色的 项 链，挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印，给大海穿成了金色的项链。
读了这一段，你感受到了什么？
从“嘻嘻地笑着”“快活的脚印”中感受到了小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的快乐，突出海边的美丽。
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