《项链》PPT优质课件
第一部分内容：新知导入
小朋友，你们见过戴在小朋友胸前的用海螺和贝壳穿成的彩色项链吗？老师相信你们一定见过。那你们知道大海戴上一串漂亮的项链是什么样子吗？让我们到课文中去看一看吧。
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项链PPT，第二部分内容：新知初读
蓝 又 笑 着 向
和 贝 娃 挂 活 金
白
结构：独体
音序：B 部首：丿
组词：白色 雪白
造句：雪白的裙子真好看。
书写指导：整个字写得稍微宽一些。
的
结构：左右
音序：D 部首：白
组词：花的 红的
造句：小美穿了一件红的裙子。
书写指导：“白”稍微写得小一点。
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项链PPT，第三部分内容：新知精读
课文每个自然段都写了什么？
第一段：写了大海、沙滩、浪花的特点。
第二段：小娃娃用海螺和贝壳穿成项链，戴在胸前，他的脚印成为大海金色的项链。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，成为大海金色的项链。
1.“大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。”大海有什么特点？
大海是蓝色的，而且非常辽阔。
2.“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。”这句话运用了什么修辞手法？
这里运用了拟人的手法写出了浪花的调皮，原来它在小娃娃的眼中就是一群天真活泼的小伙伴。浪花在沙滩上撒下了小小的海螺和贝壳。
学习 ABAB 式词语
概念：词语的第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字相同，这样的词语叫 ABAB 式词语。“雪白雪白”是表示颜色的，突出了颜色的特点“白”，类似的还有火红火红、碧绿碧绿。
3.“小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。”这句话写了什么？
写小娃娃用海螺和贝壳穿成彩色的项链，挂在胸前。
4. “快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。”“金色的项链”指的是什么？
“金色的项链”指的是小娃娃落在沙滩上的脚印。
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项链PPT，第四部分内容：新知总结
学习了这篇课文，我知道了小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。
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