《四个太阳》PPT(第二课时)
第一部分内容：激趣导入
让我们用摘苹果的方法来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！
品读释疑
文中的“我”分别画了四个什么样的太阳？送给了谁？用“___”画出来。(串珠问题1)
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
我画了个红红的太阳，照亮冬天。
春天，春天该画什么颜色呢？
哦，画个彩色的。
我为什么要画绿绿的、金黄的、红红的、彩色的太阳？(串珠问题2)
思考：夏天画绿色的太阳，一片清凉的只有高山、田野、街道、校园吗？
示例：不是，绿绿的太阳把清凉带到了每一处。绿绿的太阳照着森林，森林一片清凉。绿绿的太阳照着小河，小河一片清凉。
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四个太阳PPT，第二部分内容：主题延伸
你会画一个什么样的太阳，送给谁？想一想，和同学们交流交流。
示例：我会画一个微笑的太阳，送给那些身残志坚的孩子们。
学用自问自答的句子
自问自答的句子又叫设问句，就是先提出问题，然后自己回答。如：“春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。”作者是用设问的手法来突出春天色彩斑斓的特点。
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四个太阳PPT，第三部分内容：本课小结
课文主旨
本文表达了作者怎样的思想感情？(核心问题)
本文以一个孩子的口吻，讲述“我”为四季画上不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好的故事。表达了“我”希望人们在每个季节都能快乐幸福的美好愿望。
课堂小结
这篇文章语言简洁、生动优美，充满了儿童情趣，作者采用拟人的手法，凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳，让我们感受到了儿童纯真善良的美好心愿。
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四个太阳PPT，第四部分内容：结构图示
夏天：绿绿的太阳——清凉
秋天：金黄的太阳——香甜
冬天：红红的太阳——温暖
春天：彩色的太阳——多彩
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四个太阳PPT，第五部分内容：拓展延伸
种太阳
我有一个美丽的愿望，
长大以后能播种太阳。
播种一个，一个就够了，
会结出许多的许多的太阳。
一个送给，送给南极，
一个送给，送给北冰洋。
一个挂在，挂在冬天，
一个挂在晚上，挂在晚上。
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四个太阳PPT，第六部分内容：当堂检测
一、我 给 生 字 找 朋 友。(连 一 连)。
二、在 括 号里 填 上 恰 当 的词语。
多彩的( ) ( )的太阳
冻僵(jiānɡ)的( ) ( )的夏天
香甜的( ) 温暖的( )
三、读句子，加 标 点。
1．春天的太阳该画什么颜色呢
2．我画了个红红的太阳 送给冬天
3．高山 田野 街道 校园 到处一片清凉
4．果园里 果子熟了
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