《文具的家》PPT课件下载
第一部分内容：第1课时
字词识记
读一读
文具 一次 丢失 平 平安安
她们 这些 仔细 检 查
所有 哪里 新的 每天
识记方法
创设语境
这次，我又不知道将文具丢到哪里去了。
新来的所长说，她每天锁门前都要仔细检查门窗。
猜字谜
去字头上一把刀 丢
一点一撇“干”中藏 平
... ... ...
重点字书写指导
找
结构：左右
书写指导：左右等高。第六笔撇穿插在“扌”的提下，斜钩舒展。
包
结构：半包围
书写指导：先外后内。撇从竖中线左侧起笔，竖弯钩的起笔对准撇的尾部，写得舒展。
整体感知
读课文，课文写了一件什么事？
贝贝粗心大意，____________
贝贝要新文具，______教育贝贝
贝贝_________文具，文具终于有家
... ... ...
文具的家PPT，第二部分内容：第2课时
课文品读
书桌上怎么样？
贝贝在做什么？
贝贝和妈妈的神情怎么样？
模仿人物的动作、表情，读出相应的语气。
我也不知道。
你怎么天天丢东西呢？
贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。
思考：妈妈的话是在教贝贝做什么？
贝贝每天都会回家，那么文具每天也得回家。妈妈从贝贝真实的生活经历入手，教育贝贝爱惜文具，这样更容易激起贝贝对文具的喜爱与爱护，从而改掉坏习惯。
... ... ...
课文主题
本文讲的是贝贝总弄丢文具，在妈妈的启发下，贝贝给文具找了一个家——文具盒，从此贝贝不丢文具了，并逐渐养成了爱护文具的好习惯，告诉我们要爱惜学习用品。
课堂练习
一、比一比，再组词。
文（ ） 次（ ） 平（ ）
又（ ） 吹（ ） 干（ ）
办（ ） 让（ ） 找（ ）
力（ ） 上（ ） 我（ ）
二、将下面一句话换个说话，语意不变。
她书包里的文具盒就是这些文具的家。
__________就是__________。
课后习题
朗读课文。
朗读指导：读第1、2自然段，逗号处稍停顿，“只、一次、一回”略重读。第3自然段中，妈妈的话读出吃惊、责备的语气，贝贝的话读出疑惑、委屈的语气。第4自然段中妈妈的话读出亲切、慈爱的语气。
点拨：以上是本文生字“新、平、些”的扩词练习，我们可以通过用生字组成多个词语的方式巩固对生字的识记与理解。如：
找 寻找 查找 找零 找补
包 书包 包子 包车 沙包
课外练习
1.朗读课文；正确书写本课生字新词。
2.观察自己的文具盒，向同桌介绍你的文具盒中的文具。
3.和身边的同学交流在生活、学习中还应养成哪些好习惯。
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