《棉花姑娘》PPT课件(第2课时)
第一部分内容：学习目标
1.正确、流利朗读课文，读出祈使句请求的语气，读好文字角色的对话。 (重点)
2.通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”的表达效果，并进行拓展说话。(难点)
3.了解不同动物能消灭不同害虫的科学常识。（重点）
上节课我们已经初步学习了《棉花姑娘》这篇课文。这节课我们继续学习。
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棉花姑娘PPT，第二部分内容：新知探究
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
这两句话把棉花姑娘当作人来写了。
用“盼望”说句子。
1. 我盼望着明天是个晴朗的好天气。
2.小明盼望着早日和朋友相聚。
想一想：
你能找出棉花姑娘请求给自己看病的三位医生吗？
燕子、啄木鸟、青蛙。
比一比 说一说：
你喜欢哪一组？为什么？
碧绿的叶子——碧绿碧绿的叶子
雪白的棉花——雪白雪白的棉花
我更喜欢后面的一组。
因为这样表达显得更“绿”、更“白”、更美。
而且读起来更有节奏。
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棉花姑娘PPT，第三部分内容：课堂练习
一、照样子，写词语。
例：雪白雪白的棉花
火红火红的
金黄金黄的
二、回忆课文，说一说。
1.啄木鸟为什么不帮棉花姑娘捉害虫呢？
因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。
2.从哪些词语中可以看出啄木鸟说话很有礼貌？
对不起；请。
动物“医生”奖章获得者
蜻蜓：我是昆虫中出色的“飞行家”，可以连续飞行一小时不着陆。我爱吃蛾子、苍蝇、蚊子等害虫，是人类的好朋友。
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