第一部分内容：激趣导入
上有天堂，下有苏杭，杭州历来就被人们称为“人间天堂”，你知道那儿最有名的景点吗？
我们就来学习一首描写西湖的古诗。
杨万里(1127—1206) :字廷秀，号诚斋，吉水(今属江西)人，绍兴二十四年(1154)进士，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，韩侂胄当政时，因政见不合，隐居十五年不出，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。
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晓出静慈寺送林子方PPT，第二部分内容：初读感知
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
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晓出静慈寺送林子方PPT，第三部分内容：识字写字
我会认
晓 拂晓春晓
慈 慈爱慈善
毕 毕竟毕业
竟 未竟毕竟
映 映日映射
理解词语
【晓出】【林子方】【毕竟】【六月中】【四时】
【同】【接天】【无穷】【映日】【别样】
我会写
湖
结构：左右
音序：H 部首：氵
组词：西湖 湖泊
造句：西湖的美景美不胜收。
书写指导：“氵”位置偏左，“古”位置最高，“月”偏窄，竖撇在竖中线右侧。
莲
结构：上下
音序：L 部首：艹
组词：莲叶 莲花
造句：莲花的品格高尚、出淤泥而不染。
书写指导：下边的“连”先写“车”后写“辶”，“辶”的捺舒展，托住“车”。
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晓出静慈寺送林子方PPT，第四部分内容：品读释疑
晓出静慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
诗意：毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。莲叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷叶分外艳丽鲜红。
这首诗各描写了什么景物？(串珠问题1)
《晓出净慈寺送林子方》描写了西湖的美景。
这首诗各描写了哪些景物？在诗中画出来。(串珠问题2)
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
读诗中描写景物的词句，感受景物的特点。(串珠问题3)
《晓出净慈寺送林子方》中的景色有独特之处，而且景中有情。
诗人是采用什么方法来描写景物的？(串珠问题4)
《晓出净慈寺送林子方》融情于景，借景抒情的方法。
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晓出静慈寺送林子方PPT，第五部分内容：整体感知
诗的前两句：诗的前两句：质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。
诗的后两句：诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。
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晓出静慈寺送林子方PPT，第六部分内容：本课小结
课文主旨
诗歌表达了一种什么样的情感？(核心问题)
全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。
课堂小结
这首诗作者写的是晴好天气下西湖中莲荷的壮美。前两句议论，后两句写景，景在议后，目的是突现景美。让我们感受到了诗人对西湖的热爱和赞美之情。
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