第一部分内容：明确交际要求
读教材67页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
本次交际的内容是和同学们讨论一下班里的图书角如何管理，在讨论的基础上，形成班级的“图书借阅公约”。
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图书借阅公约PPT，第二部分内容：交际方法
一、看图想一想
你在图中看到了什么？班级图书角前后有什么不一样？哪些问题在图书角管理中比较常见？
二、结合实际说一说。
班级图书借阅中需要解决的常见问题有：
（1）图书摆放凌乱；（2）图书损坏；（3）图书出现涂改痕迹；（4）图书丢失；（5）图书借阅没有固定时间；（6）图书管理员工作繁重。
三、献计献策讨论会
班里的图书角应该怎样管理？
从借阅图书的每一个细节出发，主要从以下几个方面考虑：
（1） 怎样借阅图书？
（2）怎样爱护图书？
（3）图书看完后怎样归还？
（4）怎样保证大家都能借到书？
四、班级展示交流。
小组展示自己的金点子，其他同学认真倾听，取人之长，听完后互相评议，看一看说的如何，存在哪些问题，形成符合班级实际的班级公约，张贴在班级图书角上。
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图书借阅公约PPT，第三部分内容：教师总结
同学们，与别人交流的时候应该注意些什么呢？
主动发表意见。
轮流说。一个人说完，另一个人再说。
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