《彩色的梦》PPT免费课件
第一部分内容：第1课时
读一读
铅笔盒 聊天 草坪 葱郁
烟囱 一般 精灵 叮 咛
识记方法
形声字归类识记
盒
含“皿”的字一般与盛东西的容器有关
坪 叮 咛 形旁表义，声旁表音
重点字书写指导
彩
结构：左右
书写指导：“采”的捺变成点；“彡”纵向平行排列，间距均匀。
读课文，梳理内容：
草绿 花红 天蓝
森林 雪松 小鸟 小屋 烟囱 太阳
水果香 季节风 紫葡萄的叮咛
... ... ...
彩色的梦PPT，第二部分内容：第2课时
“我”有彩色的梦
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
彩色梦境——静景
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了;
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
思考：“蓝得透明”是一种怎样的蓝？
写一写
脚尖滑过的地方还会有哪些变化？仿照本节写一写。
大块的稻田，黄了;
大串的葡萄，紫了；
大片的云朵，白了，
白——得——似——雪！
... ... ...
课文主题
本文是一首儿童诗，通过写“我”用彩色铅笔画出美丽的风景画的事，创设了一个和谐、美好的环境，表现了儿童对大自然的赞美和向往。
课堂练习
一、根据拼音写词语。
cǎi sè sēn lín lā shǒu
pínɡ ɡuǒ jīnɡ línɡ měi mènɡ
二、看图，将诗句补充完整。
脚尖滑过的地方，
大块的_________，_________ ；
大朵的_________，_________ ；
大片的_________，_________ ，
______—— 得 ——______——______！
课后习题
朗读课文，边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
朗读指导：本诗语言活泼、跳跃，富有音乐美和韵律感，情感基调是快乐明朗的。第二小节的排比句语势渐强，读出语言的跳跃和作画的惬意。读第三小节，可用叙述的语气，娓娓道来，重读“苹果般”，音调稍高，读出轻快节奏中所蕴含的生命的灵动。这两小节中，破折号前面的字音稍拖长，有破折号的地方稍作停顿，但不读成一字一顿，读出“我”对蓝天、太阳的赞美。第四小节的最后四行，读时减缓语速，“流动”一词的读音适当延长，读出省略号中余韵未了的意味。
课外练习
1.朗读课文；正确书写本课生字新词。
2.在班上说一说自己梦境中美丽、奇异的景象，用彩色铅笔画下来，再配上一两行文字。
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