《白鹅》PPT课件包含学习目标、作者简介、整体感知、 字词学习、文章结构、主题归纳、随堂练习、课后作业等内容。
一提到鹅，谁都会随口吟出：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”鹅的美丽与优雅在这首诗中体现得淋漓尽致，我们今天要学习的就是一篇描写白鹅 的文章，这只白鹅有什么特点呢？让我们去课文里一探究竟吧！
丰子恺 中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。代表作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《画中有诗》《活着本来单纯》《无用之美》等。
课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
第一部分（1）点明白鹅的来历，简要介绍白鹅 给人的初步印象———高傲。
第二部分（2-7）先总后分，从叫声、步态、吃相 三方面具体描写白鹅的高傲。
鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
这句话运用了对比和比喻的修辞手法，用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，反衬鹅“步调从容”“大模大样”的高傲姿态；用“京剧里 的净角出场”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
这句话点明鹅吃饭必须有人侍候，衬托了鹅吃饭的傲慢。“堂倌”一词，幽默中流露出作者对鹅的喜爱之情。
文中哪些地方运用了反语？有什么作用？
文中多处运用反语，如“我们这位鹅老爷”“厉声呵斥”“我们不胜烦”“架子十足”等。这些词句明贬暗褒，使鹅的个性更加鲜明，从中我们能体会出作者对鹅的喜爱之情。
本文从叫声、步态及吃相三个方面对白鹅进行了具体的描写，细致生动地写出了白鹅高傲 的特点，表达了作者对白鹅的喜爱之情。
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