《我的“长生果”》PPT免费下载

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第一部分内容：新 课 导 入

作者为什么要把书比作“长生果”？让我们一起走进课文去寻找答案吧

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我的长生果PPT，第二部分内容：整 体 感 知

学习目标

1．会认本课15个生字，认识多音字“差、奔”，理解生字组成的词语，积累字词。

2．用较快的速度默读课文，把握主要内容，体会作者从童年读书、作文中悟出的道理。

3．学习作者的一些读书和习作的方法。

作家作品

叶文玲，当代作家，浙江省玉环县楚门镇人。1958 年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，后以短篇小说《心香》闻名遐迩。

主要作品：长篇小说《无梦谷》、长篇历史小说《秋瑾》；散文集《不了情》《枕上诗篇》等。

生字正音

读准节奏和字音。

比 喻   美 差    过 瘾   直 奔

书 籍   如 饥 似 渴  报 偿 

沉 甸 甸   馈 赠   磁 石  委 曲

酵 母  皎 洁  借 鉴   呕 心 沥 血

理解词语

眼羡：看得到而得不到，令人羡慕。

一阕：一首。阙，量词。

饱览：尽情地看。

津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。

如醉如痴：形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。

流光溢彩：流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。

理清文章结构

看：“香烟人”画片——连环画——文艺书籍 —— 中外名著

写：“秋天来了”——“一件不愉快的往事”

书——人类文明的“长生果”

读书经历——小画片、连环画、文艺书籍、         中外名著

写作心得——别出心裁、真情实感 

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我的长生果PPT，第三部分内容：深 入 探 究

全文的总起句，运用比喻开篇点题，生动形象地写出了书是人类的精神食粮。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

作者为什么要把书比作“长生果”？

长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富的精神食粮。作者把书比作“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表现了书与人类文明发展关系密切。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

读了这段话你有什么感受？

作者以一连串美好的印象——蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。

这时，我就卖力地呐喊助威，为的是最后能在赢家手里饱览那一大沓画片。这些印着“水浒”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。

这段话主要介绍了“我”读书生活的开始。

从“卖力”“呐喊助威”你感受到什么？

从“卖力”“呐喊助威”感受到作者对读书有着浓厚的兴趣。

后来，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师，他有几套连环画，我看得如醉如痴：《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。

读了这段话你有什么感受？

作者在阅读时是非常投入的，不知不觉中与作者的感情产生了共鸣。

品味语言

作者在童年是怎样读书的?从中你体会到了什么?

看叫做“香烟人”的小画片时津津有味；看连环画时废寝忘食；读文艺书籍时不求甚解；读中外名著时如醉如痴。引导学生结合自己读书的体会和方法学习作者写读书笔记：记书中优美的词句，记描写的精彩段落，并在自己的作文中借鉴运用。

写作借鉴

1.生动的比喻。

书，被人们称为人类文明的“长生果”。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我着迷，我把所有课余时间都花在借阅图书上。

2.准确、生动的词语

流光溢彩、眼羡、津津有味、天长日久、如痴如醉、浮想联翩、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、不言而喻、  黯然神伤、千篇一律、大显身手、心安理得等。

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我的长生果PPT，第四部分内容：课 堂 小 结

我的“长生果”一文有着情真意切、真实可感的特点。作者开篇便说：“书，被人们称为人类文明的“长生果”。”，在对具体读书生活的回忆中，作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神。

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我的长生果PPT，第四部分内容：拓展延伸

关于书的格言： 

好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

书是唯一不死的东西——丘特

书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

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我的长生果PPT，第五部分内容：布 置 作 业

当堂作业

一、判断下列句子使用的修辞手法。

1.书，人们称为人类文明的“长生果”。（　　　　　）

2.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（　　　　　）

二、将句子中画线部分换成成语。

1.只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。（         ）

2.我读的很快，囫囵吞枣，大有“只要略知大意，不追求理解透彻”的味道。（          ）

课后作业

文中提到很多有名的书，你都看过哪些呢？选择一本你喜欢的书读一读并做读书笔记。

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