《桥》PPT课件包含学习任务、我的收获、课后延伸等内容。
小说大多是虚构的，却又有生活的影子。
读小说，关注情节、环境，感受人物形象。
找出写老支书神态、语言、动作的句子，结合相关情节想一想，这究竟是一位怎样的老支书？可以勾画关键词，做做旁注。
画出描写雨、洪水和桥的句子读一读，体会当时的环境。再联系老支书在洪水中的表现，说说这些环境描写对表现人物的作用。
小说会借环境描写来凸显人物形象。学完了《桥》，试着写几句环境，以烘托老支书的高大形象，或是表达人们对老支书的崇敬、思念之情。
雨、洪水、桥还可以再写吗？有没有新的环境可以写呢？我要选择能凸显人物形象的环境来描写。
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