部编版八年级语文下册《大自然的语言》PPT教学课件(第1课时)，共24页。
《大自然的语言》PPT课件包含情境导入、学习目标、整体感知、小组活动、课堂小结等内容。
春夏秋冬，斗转星移；草木荣枯，候鸟去来，大自然丰富多彩．那么，这些丰富多彩的物候现象与人类有何关系呢？为什么保护大自然就是保护人类自己呢？今天，我们将一起去破译大自然的语言，探询大自然的奥秘。《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我国著名的气象和地理学家竺可桢。
把握文章脉络，合理划分文章层次。
第一部分（1～3段）引出什么叫物候和物候学。
第二部分（4～5段）说明物候观测对农业的重要性。
第三部分（6～10段）说明决定物候现象来临的因素。
第四部分（11～12段）说明研究物候学的意义。
研读课文第一部分
第一段哪些事物属于“大自然的语言”？第一自然段描绘了一年四季丰富的物候现象，是按照什么顺序描写的？第一自然段哪些词语说明了时间的推移？
第二自然段举了哪些例子说明“劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。” 第二自然段举的三个例子按照什么顺序？
第三自然段说明的顺序是怎样的？
描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。
写春：大地苏醒、冰雪融化、草木萌发、花次第开放
写夏：燕子翩然归来
写秋：簌簌，销声匿迹，衰草连天，准备迎接
写冬: 风雪载途
说明文中穿插描写的好处：使文章生动形象，如一幅四季风光画。
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