《惠子相梁》PPT课件
自主学习汇报
一、关于庄子；
二、关于《庄子》；
三、字词；（把你认为重要的字词推荐给大家）
四、课文内容；（朗读或说出你初读的妙悟）
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庄子：名周，战国时期宋国蒙人,大约与孟子同时而稍后，他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。
庄子思想比较复杂，基本上属于主观唯心主义；主张保身、全生、养亲、尽年。
他曾作过蒙城漆园吏;楚威王要拜他为相,他拒绝了。
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《庄子》散文的艺术特色
第一， 想象奇幻，
第二， 构思巧妙，
第三， 善用寓言故事和比喻，
第四， 文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义风格。
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自读《惠子相梁》
借助注释和工具书直译课文；
归纳相关文言现象；
把握故事的寓意。
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文章的美点
1、情节出人意料。朋友来贺，不喜却疑；搜捕在即，不躲自迎；义愤填膺，泰然相答；委婉相叙，一针见血。
2、人物形象鲜明。惠子利欲熏心，庄子清高自守。
3、比喻巧妙贴切。巧借鹓鶵故事尖锐地批评了惠子的卑劣。
4、描摹生动传神。鸱卫护“腐鼠”，丑态十足，让人如见其形，如闻其声。
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合作探究
庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？
你认为在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？
结合两则故事，比较庄子与惠子在思想、性格、气质等方面的差异。
总结：从《庄子》散文的几个片断，我们一斑窥豹：《庄子》散文善于通过寓言故事说理，想象神奇，语言灵动而有气势，幽默、诙谐，是诸子散文中的精品。
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