《无言之美》PPT课件包含学习目标、新知导入、助学资料、预习思考、初读课文、精读课文、课堂小结、跟踪检测、课后作业等内容。
了解作者作品。把握作者观点，了解艺术品“无言之美”的内涵。
学习文章结合具体实例阐述观点的写作手法。（重难点）
体会艺术品的含蓄美，培养审美情趣，提高审美能力。
本文选自《朱光潜美学文集》第二卷(上海文艺出版社1982年版)。有删改。五四运动爆发后，朱光潜从《新青年》杂志上看到提倡白话文的主张，深受震撼，毅然放弃文言文，用白话文发表了不少文章，表达自己对治学和学术研究等的看法。《无言之美》是朱光潜1924年在春晖中学任教期间用白话文发表的美学处女作。
划分层次
第1部分（1—2）阐述要论述的问题：言不能完全达意。
第2部分（3—6）提出问题——文学能不能、要不要言尽其意、尽善尽美。
第3部分（7—12）分析问题——以图画、文学作品、音乐、雕刻为例，具体论证美术作品的无言之美。
第4部分（13）得出结论——归纳以上实例，得出鲜明论断。
本文以绘画不追求“和自然逼真”、文学作品言不必尽意、音乐无声胜有声、雕刻讲究含蓄不露等为例，分析了美术作品的“无言之美”，得出“说出来的越少，留着不说的越多，所引起的美感就越大越深越真切”的结论，启迪读者欣赏艺术作品时不仅要关注有形有象的部分，还要关注“空白”，感受作品的“无言之美"。
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