一、创设情境，复习立体图形名称
问题：你们能找到哪些认识的立体图形？
能说出这些立体图形的名字吗？
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二、动手操作，认识平面图形
（一）学生动手，拓出平面图形
（二）认一认，给平面图形分类
（三）体会平面图形的特征
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三、应用拓展，巩固新知
（一）找一找，说一说
问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
（二）游戏：画出自己喜欢的图形
问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？
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