《摆一摆，想一想》100以内数的认识PPT
第一部分内容：学习目标
1.通过探究圆片个数与所摆出的数的个数的关系，使学生发现规律，并用规律解决一些简单的问题。
2.使学生在自主探索中体会有序思考的重要性。
3.感受数学与日常生活的密切联系，并在学习过程中感受数学的魅力。
【重点】在活动中巩固数位及位值思想，加深对100以内数的认识。
【难点】在活动中培养学生的归纳概括能力。
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摆一摆想一想PPT，第二部分内容：新知解析
小朋友们知道图中的两个人在做什么吗？
看着他们变魔术，小朋友们想试试吗？
我们先一起来准备工具吧。
我们一起用小圆片来变魔术吧。
2个小圆片该怎么摆呢？
3个小圆片该怎么摆呢？
我们观察一下5个小圆片组成的数有什么规律吧。
个位数字和十位数字的和都是5。
小朋友们可以发现什么规律吗？
组成的数的个数总比小圆片的个数多1。
所以我们可以根据圆片的个数判断组成的数的个数了。
想一想
10个小圆片可以组成11个数吗？
10个小圆片组成的数有19、28、37、46、55、64、73、82、91，一共9个，为什么不是11个呢？
10个小圆片组成的数有9个，这有什么奥秘吗？那11、12……个小圆片呢?
10个一是1个十，十位上摆一个小圆片就是1个十，不能用10个小圆片表示10，所以组成的两位数就少了。
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摆一摆想一想PPT，第三部分内容：课堂练习
下面的这些数是由多少个小圆片摆出来的？
3 12 21 30
口答：这些数字是由3个小圆片摆出来的。
81，63是由多少个小圆片组成的？
口答：81，63是由9个小圆片组成的。
小明的奶奶今年的年龄是用7个小圆片组成的，你能猜到小明的奶奶今年可能多大吗？
7个小圆片组成的数有：7、16、25、34、43、52、61、70
口答：小明的奶奶今年可能52岁、61岁或70岁。
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