一、抛出问题，引发讨论
学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？
问题：（1）读一读，说一说你知道了什么。
（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？
讨论：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？
... ... ...
二、调查统计，收集数据
（一）借助动画，分项计数并记录
（二）整理记录，动态呈现统计表
三、运用数据，简单分析
问题：（1）看一看调查的结果，你还知道了什么？
（2）如果这个班订做校服，选择什么颜色合适呢？
（3）全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？
... ... ...
四、模仿调查，巩固方法
问题：（1）读一读，你知道了什么？最后一列空着是什么意思？
（2）你打算怎样调查？
（3）谁愿意当老师，带着大家完成这个调查任务？
（4）我们班有多少人？检查数据，看看对不对。
（5）看一看调查的结果，你还知道了什么？
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五、课堂作业
调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
（1）喜欢什么季节的人数最多？
（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
完成建议 ：（1）默读，想一想应该怎样做。（2）请一位同学带着大家完成题目。
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