第一部分内容：课时目标
1.通过观察、猜测、实验、推理等活动，利用表格运用排除法进行推理判断，培养初步逻辑推理能力。
2.运用规律解决一些实际问题，激发创造性思维。
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推理PPT，第二部分内容：互动新授
在右面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？
每个数在每行、每列都只出现一次 。
每行、每列都有1～4这四个数。
首先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。
A所在的行和列已经出现了2、3、1。所以，A只能是4。
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推理PPT，第三部分内容：巩固练习
在下面的方格中，每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？
从A入手填，A所在的行和列已经出现了4、2、3，所以A是1。
再看B所在的行和列已经出现了4、1、2，所以B是3。
再想十位上的数，□＋□＝5 ，4和1组成5、2和3组成5，题目要求每个算式中的数字不能重复，所以选2和3。
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推理PPT，第四部分内容：课堂小结
今天你有什么收获和体会呢？
这节课我们应用推算四格数字的方法推算出了空格里的数。在方格里填数时，应先看哪个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数，以此类推填下去，就能把方格里的数填完整。
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