第一部分内容：课堂导入
创设情境
森林运动会上各种动物参加篮球赛和足球赛的情况
探索新知
汇报预情
1、参加足球赛的有几种小动物？
2、参加篮球赛的有几种小动物？
3、哪几种小动物两项比赛都参加了？
学路指导：在集合圈里给小动物分类，说说你是怎样分的？
合作探究
小组讨论：（ ）（ ）（ ）
1、说说圈内各部分表示什么？
2、一共有多少种小动物参加比赛？（把算式写在本子上）
... ... ...
集合PPT，第二部分内容：巩固练习
巩固练习，加深认识
（一）基础练习
1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。
要求：填一填，说一说。
2.（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。
（2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（ ）人。
问题：括号里填几？你是怎样知道的？
（二）拓展练习
问题：（1）读一读，你知道了什么？
（2）怎样解决问题呢？写一写，画一画。
（3）一共要进行多少场？你是怎样想的？
（8＋4＋2＋1）×2＝30（场）
... ... ...
集合PPT，第三部分内容：课堂小结
方法小结
当物体发生重复时，注意先将所有的物品计算出来，再减去这个重复的物品。
或者先将重复的物体挑出来，将其他没有重复的物体先计算，再加上这个重复的物体就可以了。
布置作业
作业：第106页练习二十三，第1～3题。
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