教案结构：
1、目标。
2、课前需掌握的知识。
3、资源。
4、课前准备。
5、教学过程。
... ... ...
教学目标：
1、知识技能目标
A、能直观认识直角、锐角、钝角。
B、能直观区分这些角。
2、情感态度目标
A、通过折、量、比等活动，培养学生动手操作的能力和科学精神。
B、初步感受数学问题的探索性和挑战性，发展学生的主动探索精神和解决实际问题的能力。
C、让学生在探究的过程中感受到学习的乐趣。
教学过程：
一、创设情境、谈话引入
1、在上一课时学生已经初步认识了角的基础上，让学生说说关于角的知识已经有了哪些了解。
... ... ...
五、提高性练习：
找角 找一找生活中哪些地方分别有什么角。使学生意识到数学知识与生活的联系。
本课件通过小游戏和小练习对角的度量作了全面的介绍，提高了学生的学习兴趣，帮助学生更好的理解并牢记角的分类的知识点，是很好的课堂教学课件。
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