《加、减法的意义和各部分间的关系》四则运算PPT课件
一、情境引入
一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？
问题：1. 读题，你知道了什么？（已知西宁到格尔木的路程和格尔木到拉萨的路程，要求西宁到拉萨的路程。）
2. 用线段图表示题目中的数量关系。
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二、探究规律，明确意义
（一）理解题意
问题：1. 说一说你是怎样画线段图的。
2. “西宁到拉萨的铁路长”在图上怎样表示？
3. 求西宁到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？你是怎么想的？
（二）明确减法的意义
问题：① 读题，你知道了什么？（已知西宁到拉萨的路程和西宁到格尔木的路程，要求格尔木到拉萨的路程。）
② 求格尔木到拉萨的铁路长多少千米，用什么方法？你是怎么想的？
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三、巩固新知
1. 根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。
3043－2468＝ 3043－575＝
问题：说一说你是根据什么得出结果的。
2. 根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。
四、布置作业
作业：第4页练习一，第4题、第5题。
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