一、创设情境，探究小数读法
（一）创设情境，试读小数
问题：1. 自己试着读出这枚古钱币的有关数据。
2. 说一说你是怎样读的。监控：小数部分的读法。
（二）归纳小数的读法
小结:读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。
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二、探究小数的写法
（一）创设情境，试写小数
问题：1. 自己试着写出上面这段话里的小数。
2. 说一说你是怎样写的。监控：小数部分的写法。
（二）归纳小数的写法
小结：写小数时，整数部分按照整数的写法来写，整数部分是“零”的就写成“0”，小数部分要依次写出每个数字。
（三）巩固练习
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四、布置作业
作业：第36页练习九，第5题；第37页练习九，第6题。
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