教学目标：
1.让学生正确计算小数加法、减法，掌握小数加、减混合运算的顺序。
2.会用不同方法解决同一问题，培养学生的发散思维。
3.培养学生的创新精神和求异意识.
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重点难点：正确进行小数加法、减法混合运算的计算。
环城自行车赛赛段资料一览表
日期 赛段 里程/千米
26日 第一段 39.5
27日 第二段 98.8
28日 第三段 165
29日 第四段 80.7
30日 第五段 99.4
总里程 483.4
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用总里程减去已骑完的路程就是还要骑的路程。
483.4-（39.5+98.8）=483.4-138.3=345.1（千米）
还要骑的路程就是剩下3段的路程的和。
165+80.7+99.4=245.7+99.4=345.1（千米）
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课堂小结:
小数加、减混合运算顺序与整数加、减混合运算顺序相同。
课堂练习:
（1）、你会算。（练习十七第2题）
（2）、教材第101页练习十七第3题。
（3）、计算下面各题。
12.95+3.84+6.16
72.36-（5.87+22.36）
8.41+5.45+4.55+1.59
29.88-13.33-6.67
（4）、一个糖厂一月份生产白糖68.75吨，比二月份少生产7.25吨，三月份比一、二月份的总数少41.5吨。三月份生产白糖多少吨？
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