第一部分内容：学习目标
1.理解和掌握小数的意义，了解小数与分数之间的联系。（重点）
2.认识小数的计数单位并掌握它们之间的进率。(难点)
复习导入
填空。
（1）自然数的个数是（ ）的。
（2）把一块饼平均分成 6 块，妈妈吃了 1 块，爸爸吃了 3 块，小明吃了 2块。妈妈吃了这块饼的（ ），爸爸吃了这块饼的（ ），小明吃了这块饼的（ ）。
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小数的意义PPT，第二部分内容：探索新知
知识点1
小数的产生
在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常用小数来表示。
知识提炼
在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位平均分成 10 份、100 份、1000 份等较小的单位来量，从而产生了小数。
知识点2
小数的意义和小数的计数单位（重点）
把 1m 平均分成 10 份。
把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？
知识提炼
1. 小数的意义：把单位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……这样的一份或几份可以用分母是 10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。
2. 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作 0.1、0.01、 0.001……
3. 小数每相邻两个计数单位之间的进率是十。
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小数的意义PPT，第三部分内容：巩固练习
1.哪两只袜子是一双？用线连一连。（选自教材P36 T1）
2.（选自教材P36 T2）
0.8 里面有（ ）个 0.1。
0.32 里面有（ ）个 0.01。
3.用手势比画下面的长度。（选自教材P36 T3）
请同学们自己动手比一比。
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小数的意义PPT，第四部分内容：课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位平均分成 10 份、100 份、1000 份等较小的单位来量，从而产生了小数。
2.小数的意义：把单位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……这样的一份或几份可以用分母是 10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。
3. 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作 0.1、0.01、0.001……
4. 小数每相邻两个计数单位之间的进率是十。
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小数的意义PPT，第五部分内容：课后作业
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
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