第一部分内容：学习目标
1、结合具体图例能根据题目找到等量关系列出方程。
2、会根据等式不变的规律解形如X±a=b的方程，掌握解方程的格式和写法。
3、会检验一个具体的值是不是方程的解，掌握检验的格式。
4、结合具体题目，让学生初步理解方程的解与解方程的含义。
5、进一步提高学生比较、分析的能力。
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解方程PPT，第二部分内容：复习导入
列方程并解答。
解： x＋1.2＝4
x＋1.2－1.2＝4－1.2
x＝2.8
问题：在解方程过程中你运用了什么知识？请具体说一说。
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解方程PPT，第三部分内容：探索新知
（一）自主迁移，解决问题
解方程 3x＝18。
3x＝18
解：3x÷3＝18÷3
x＝6
问题：你能运用等式的性质解方程吗？请你试一试、写一写。
（二）汇报交流，理解算理
3x＝18
解：3x÷3＝18÷3
x＝6
问题：1. 你能借助天平解释一下解方程的过程吗？
问题：2. 为什么方程两边要同时除以3？
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解方程PPT，第四部分内容：巩固练习
1. 解方程。
x÷7＝0.3
解：x÷7×7＝0.3×7
x＝2.1
问题：1. 你能运用等式的性质解这个方程吗？
2. 为什么解方程过程中两边要选择用乘法？
3. 为什么要乘7呢？
2. 小诊所。
x÷1.5＝1.5
解：x＝1.5÷1.5
x＝1
问题：说说解方程的过程对吗？如有问题，请你把它改正过来。
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解方程PPT，第五部分内容：学以致用
1、列出方程，并求出方程的解。
⑴ x与5的和等于24。
⑵ x的4倍等于7.6。
⑶ 比x少5的数是7。
⑷ 15除以一个数等于3。
⑸ 一个数除以3等于2.4。
判断下面各题后面未知数的中哪一个是方程的解？
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解方程PPT，第六部分内容：课堂小结
你学会了哪些知识？
1.解题时用到 等式的性质，是解方程的方法之一。
2.使方程左右两边相等的未知知数的值，叫做方程的解。
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