第一部分内容：课堂导入
1、理解和掌握等式与方程的意义，明确方程与等式的关系；
2、感受方程与生活的密切联系，发展其抽象思维能力和符号感。
3、了解数学与生活的密切联系；
【重难点】理解和掌握方程的意义，弄清方程和等式的异同。
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方程的意义PPT，第二部分内容：新知探究
你们认识它吗？
这是天平。
怎样使用天平？
如果天平两边的托盘放上质量相同的物体,天平保持平衡。这时,物体的质量=砝码的质量。
天平的指针左偏，则左边的物品重；天平的指针右偏，则右边的砝码重。
指针对准中央刻度线时，说明天平平衡。
认识等式
这是一个等式
50+50=100
左边有两个50g。
右边一个100g，天平保持平衡。
你能写出一些方程吗？
x＋5＝18 x+x+x+x=35 8－x=3
5x=30 x÷4=6 3x+6=12
6(x－2)=24 (x+4)÷2=3 x+y=5
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方程的意义PPT，第三部分内容：课堂练习
1.下面哪些式子是方程？
35+65= x-14>72
5x+32=47 28＜16+14
y+24 6（y+2）=42
2.用方程表示下面的数量关系。
3.用方程表示下面的数量关系。（练习十四第2题）
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方程的意义PPT，第四部分内容：课堂小结
1.含有未知数的等式叫做方程。
2.等式包括方程,等式不一定是方程,而方程必定是等式。
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方程的意义PPT，第五部分内容：课堂作业
练习十四第1、3题
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