第一部分内容：学习目标
1、通过天平演示保持平衡的几种变换情况，初步认识等式的基本性质。
2、利用观察天平保持平衡所发现的规律，能直接判断天平发生变化后能否保持平衡。
3、培养学生观察与概括、比较与分析的能力。
【重难点】理解并掌握等式的性质，能根据具体情境列出相应的方程。
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实际问题与方程PPT，第二部分内容：新知导入
你喜欢什么体育运动？
小明破纪录了！
成绩为4.21m，超过原记录0.06m。
学校原跳远纪录是多少米？
你能从图中发现哪些信息？
学校原跳远纪录是多少米？
成绩为4.21m，超过原记录0.06m。
小明的跳远成绩是4.21米。
小明比学校原跳远记录超出了0.06米。
求学校原跳远纪录是多少米？
你能发现什么规律？
列方程解决实际问题的步骤：
(1)找出未知数，用字母x表示；
(2)分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程；
(3)解方程并检验作答。
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实际问题与方程PPT，第三部分内容：课堂练习
1.列方程解决下面问题。(做一做第1题)
半小时＝30分
解:设一个滴水的水龙头每分钟浪费x千克水。
30x=1.8
30x÷30=1.8÷30
x=0.06
答:一个滴水的水龙头每分钟浪费0.06千克水。
2.说说各题中的等量关系，并列出方程。
(1)母鸡有30只，比公鸡多5只，公鸡有几只？
公鸡的数量+5=母鸡的数量
x+5=30
(2)甲数是18，是乙数的2倍，乙数是多少？
乙数×2=甲数
2x=18
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实际问题与方程PPT，第四部分内容：课堂小结
列方程解决实际问题的步骤：
(1)找出未知数，用字母x表示；
(2)分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程；
(3)解方程并检验作答。
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