教学目标
学生掌握找一个数的因数，倍数的方法；
学生能了解一个数的因数是有限的，倍数是无限的；
能熟练地找一个数的因数和倍数；
培养学生的观察能力。
... ... ...
判断：下面的说法对吗？说明理由。
（1）因为 36÷ 9= 4，所以36是倍数，9 是约数。
（2）57 是3 的倍数。
（3）1 是任何自然数的约数。
一个数是42的约数，同时又是3的倍数。这个数可以是多少？
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