第一部分内容：学习目标
1.进一步认识图形的旋转,明确含义,感悟特性及性质,会运用数学语言简单描述旋转运动的过程。
2.经历观察、想象、操作、描述等多种活动认识旋转变化。
【重点】通过多种学习活动沟通联系,理解旋转含义,感悟特性及性质。
【难点】用数学语言描述图形的旋转过程。
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图形的运动PPT，第二部分内容：新知导入
这是什么现象?
旋转现象。
你知道这两种旋转的名称吗？
例1 谁能用一句话完整地描述一下刚才的这个旋转过程?
从“12”到“1”,指针绕点O 按顺时针方向旋转了30°。
认真观看动画，然后将空补充完整。
从“1”到“ ”,指针绕点O按顺时针方向旋转了60°。
再来认真观看动画，然后将空补充完整。
从“3”到“6”,指针绕点O 按顺时针方向旋转了____°。
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图形的运动PPT，第三部分内容：课堂练习
1.看图填空。如下图所示,已知指针从此位置绕点O顺时针旋转90°到“绿”。
(1)指针从此位置绕点O顺时针旋转180°到( )。
(2)指针从此位置绕点O逆时针旋转90°到( )。
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图形的运动PPT，第四部分内容：课堂小结
你有什么收获呢?
01旋转有两个方向:逆时针旋转和顺时针旋转
02钟摆、荡秋千这样没有转满一周的也是旋转。
03旋转有三个要素,旋转中心、旋转方向和旋转角度。
04旋转是指物体绕着某一点或轴运动的现象。
05图形旋转后,其形状、大小没有发生变化,只是位置改变了。
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图形的运动PPT，第五部分内容：课后作业
填一填。
①图1绕点O 按逆时针方向旋转90°到达图（ ）的位置。
②图2绕点O 按顺时针方向旋转（ ）到达图4的位置。
③图3绕点O 按（ ）方向旋转90°到达图4的位置。
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