第二单元 因数和倍数，《质数和合数》PPT课件下载，共34页。
学习目标
1. 理解质数、合数的意义，知道它们之间的联系和区别。（重点）
2. 掌握质数和合数的判断方法，能正确地判断一个数是质数还是合数。(难点)
填空
(1)18的因数有( )，28的因数有( )。
(2)在14、67、56、42、21、77、35、102这些数中，偶数有( )，奇数有 ( )。
探索新知
质数和合数的意义（重点）
找出 1~20 各数的因数，看看它们的因数的个数有什么规律。
观察它们因数的个数，你发现了什么？
我发现：有的数只有 1 个因数；有的数只有两个因数；有的数的因数不止两个。
知识提炼
1.一个数，如果只有 1 和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数（或素数）；一个数，如果除了 1 和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。
2.1 既不是质数，也不是合数。
巩固练习
1. 下面的说法正确吗？说一说你的理由。（选自教材P16 T1）
（1）所有的奇数都是质数。
（2）所有的偶数都是合数。
（3）在1，2，3，4，5，…中，除了质数以外都是合数。
（4）两个质数的和是偶数。
2.将下面各数分别填入指定的圈里。（选自教材P16 T2）
3.你知道它们各是多少吗？（选自教材P16 T3）
课堂小结
1. 一个数，如果只有 1 和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数（或素数）；一个数，如果除了 1 和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数。
2. 1 既不是质数，也不是合数。
课后作业
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
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