第一部分内容：知识回顾
什么叫做百分数？
表示一个数占另一个数的百分之几的数，叫做（ ）。也叫做百分率或者百分比。
百分数通常不写成分数的形式，而是在分子后面加上百分号（ ）来表示。
什么是单位一？怎么寻找单位一？
（1）单位1 是与分数作比较的；就是被分成若干份的那个量；是谁的几分之几；比谁多(少)几分之几；谁就是单位1。
（2）单位“1”往往在（比,占，是，相当于、正好等）字的后面的那一个量，注意“比” 后面是分数；你要看单位“1”的话，你就看“的” “几分之几的”前面的那几个字眼，就是单位“1”。
（3）如果单位“1”是已知的，就用乘法。如果单位“1”是要求的问题的，就用除法。
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成数PPT，第二部分内容：创设情境
农业收成，经常用“成数”来表示。例如，报纸上写道：“今年我省油菜籽比去年增产二成”……
问题：这个“二成”是什么意思呀？谁能用自己的话说说。
（“二成”就是十分之二，也就是20%。几成就是十分之几，也就是百分之几十）
“三成五”又表示多少呢？
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成数PPT，第三部分内容：解决简单的成数问题
（一）出示情境、提出问题
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节电二成五，今年用电多少万千瓦时？
请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚，争取让大家一眼就能看明白。
（二）暴露资源、组织研讨
预设一：350×25%＝87.5（万千瓦时）
预设二：350×（1＋25%）＝437.5（万千瓦时）
预设三：350×（1－25%）＝262.5（万千瓦时）
预设四：350－350×25%＝262.5（万千瓦时）
说说你是怎么想的？
（1－25%）求的是什么呀？
你们干嘛都用乘法呀？
（三）巩固练习
某县前年秋粮产量为2.8万吨，去年比前年增产三成。去年秋粮产量是多少万吨？
在解决有关成数的实际问题时，我们该注意些什么呢？
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成数PPT，第四部分内容：解决稍复杂的成数问题
（一）出示情境、提出问题
某市2012年出境旅游人数为15000人次，比上一年增长两成。该市2011年出境旅游人数为多少人次？
请同学们独立解答，并把你的解题过程写清楚，争取让大家一眼就能看明白。
（二）暴露资源、组织研讨
预设一：15000×（1＋20%）＝18000（人次）
预设二：15000÷（1＋20%）＝12500（人次）
说说你是怎么想的？这道题为什么用除法解决呀？
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成数PPT，第五部分内容：练 习
采矿队去年共采矿4500吨，今年采矿比去年增产二成，两年一共采矿多少吨？
去年我省的玉米产量为300万吨。今年干旱，今年的产量比去年减少两成。问：我省今年玉米产量多少万吨？比去年减产多少万吨？
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成数PPT，第六部分内容：布置作业
作业：第13页练习二，第5题。
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