教学目标
1、理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念。
2、会判断什么事件是必然事件，什么事件是不可能事件，什么事件是随机事件。
3、了解不同的随机事件发生的可能性的大小可能不同。
教学重点
掌握必然事件、不可能事件、随机事件的定义。
教学难点
判断现实生活中哪些事件是随机事件。
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定义1:在一定条件下必然要发生的事件叫必然事件.
例如:①木柴燃烧,产生热量;
条件:木柴燃烧; 结果:产生热量
②抛一石块,下落.
条件:抛一石块；结果:下落
定义2:在一定条件下不可能发生的事件叫不可能事件.
例如:③在常温下,钢铁熔化；
条件:常温下；结果:钢铁熔化
④在标准大气压下,且温度低于0℃时,冰融化.
条件:标准大气压下且温度低于0oC；结果:冰融化
定义3:在一定条件下可能发生也可能不发生的事件叫随机事件.
例如: ⑤抛一枚硬币,正面朝上；
条件:抛一枚硬币；结果:正面朝上
⑥某人射击一次,中靶.
条件:射击一次；结果:中靶
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归纳
一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小可能不同。
思考
能否通过改变袋子中某种颜色的球的数量，使“摸出黑球”和“摸出白球”的可能性大小相同呢？
课堂小结
1、在一定条件下必然要发生的事件叫必然事件.
2、在一定条件下不可能发生的事件叫不可能事件.
3、在一定条件下可能发生也可能不发生的事件叫随机事件.
4、一般地，随机事件发生的可能性是有大小的，不同的随机事件发生的可能性的大小可能不同。
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