学习目标
1.理解概率的意义，认识概率是描述随机事件发生可能性大小的数值。
2.初步掌握概率的计算公式，会用概率描述事件发生的可能性的大小。
重点难点
重点：随机事件的概率的定义及其计算方法。
难点：理解概率公式，并能运用其解决实际问题。
情景引入
现桌面上有5张扑克牌（背面花色相同），牌面分别是1，2，3，4，5。小军在看不到的扑克牌上数字的情况从桌面上随机（任意）地取一张扑克。
【问题一】抽到的扑克牌有几种可能的结果？
【问题二】计算抽到的扑克牌牌面数字为1的可能性？
概率
一般地，对于一个随机事件A，把刻画其发生可能性大小的数值，称之为随机事件A发生的概率，记为P(A)。
【情景引入问题的共同特征】
1.每一次试验中，可能出现的结果只有有限个。
2.每一次试验中，各种结果出现的可能性相等。
课堂活动
5名同学参加演讲比赛，以抽扑克牌的方式决定每个人的出场顺序。现桌面上有5张扑克牌，牌面分别是1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到的扑克牌上数字的情况从桌面上随机（任意）地取一张扑克。
【问题三】计算抽到的扑克牌牌面数字是偶数的概率？
【问题四】计算抽到的扑克牌牌面数字是奇数的概率？
课堂测试
1．若在这个圆面上随意抛一粒豆子，则豆子落在正方形ABCD内的概率是（ ）
A．2/π B．π/2
C．1/2π D．√2π
2．小亮、小莹、大刚三位同学随机地站成一排合影留念,小亮恰好站在中间的概率是（ ）
A．1/2B．1/3C．2/3D．1
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