自主学习，尝试解决。
1、制定小组的观测计划。
2、风向仪用来干什么？怎样制作风向仪，需要什么材料？
3、什么是风向？
4、雨量器怎样制作？
5、天气现象形成的三要素是什么？
... ... ...
观测计划
观测的时间：9月5号.
观测的地点：学校操场.
观测的内容：温度.
观测的工具：温度计.
小组的分工：张三观测，李四记录.
观测的步骤：
1、检查温度计是否正常，进行调整。
2、固定好温度计，进行观察。
3、记录各时段的温度。
... ... ...
风向仪的作用
检测风向，当风向仪指向哪方时就是哪方风向。
如：风向仪指向北方时就是北风。
风向
风向是指风吹来的方向
通常用8个方向来表示
天气现象变化形成的三要素：由水、来自太阳的热、风。
... ... ...
达标检测，巩固延伸。
1、阴晴雨雪霜雾台风等各种天气现象，都是由___、______、_____这三个要素的变化形成的。
2、根据教材制作风向仪、雨量器。
3、根据9月1号15 度、2号17度、3号20度、4号21度、5号23度的气温变化，绘制气温变化图。
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