《守护生命》PPT下载

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第一部分内容：学习目标

1.知道维护身体健康的重要性，懂得维护健康是对生命负责任的态度。

2.关心自己身体状况，珍视自己的生命,养成健康的生活方式。

3.增强安全意识、自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。

4.懂得养护精神的要求，理解传承优秀文化、发扬民族精神。

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守护生命PPT，第二部分内容：互动探究

活动一：运用你的经验——讨论守护生命的话题 

（1）身体方面和精神方面。

（2）我认为守护生命需要爱护自己的身体，有强健的体魄，同时有一定的自我保护能力。（言之有理即可）

活动二：养成健康的生活方式

对照检查，看自己有哪些对健康不利的习惯，并结合自己的经验，说说自己的看法和建议。

我们的生命以身体为基础，守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

活动三：探究与分享——“如何对待自己的身体健康”

社会新闻链接　一天早上，杭州主城区某小学发生了一起学生跳楼事件，一名四年级的男生从教学楼上跳下。幸运的是，他没有生命危险，只是双脚骨折。据班主任老师反映，当天早上8点多，晨读快结束了，班主任在收作业时，发现该男生的作业没有做。由于这个男生已经有一个星期没有做作业了。于是，老师让该男生去办公室给家长打一个电话。该男生从教室出来，1分钟后就发生了跳楼事件。记者了解到，该男生的家长是做生意的，平时他被寄养在别人家。

小组内合作交流下列问题：

(1)请你分析这名男生自杀的原因。

(2)你认为这名男生用怎样的方式解决问题才是合理的？

随着年龄的增长和心智的发育，我们对人格尊严问题更加敏感，更加关注自己的内在感受。当某些内心需要得不到满足，经受挫折时，我们不应采用过激的行为方式解决问题，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

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守护生命PPT，第三部分内容：收获平台

学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？

我们的生命是以身体健康为基础的，要对生命负责，对健康负责。面对灾难，我们要掌握自救自护的方法。我们的生命又不仅仅是活着，还有不断的精神追求，这让我们的生命丰富多彩，也汇聚了中华民族的精神家园。

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守护生命PPT，第四部分内容：课堂训练

1.在日常生活中，下列符合维护健康的生活方式的是(　　)

A.小胡是学校的尖子生，他经常晚上熬夜学习

B.为了拥有健康的体魄，小白经常在课余时间参加体育锻炼

C.小新肠胃不好，但他总是抵挡不住垃圾食品的诱惑

D.小文为了早读不迟到，总是以不吃早餐为代价

2.黑格尔说：“理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。”对此，下列理解正确的有(　　)

①人要关注并养护精神　②过度的物质追求，容易让我们丧失对真善美的体验；③物质生活水平提高了，精神境界自然就得到提高　④对精神需要的追求可以让我们的生命更充盈

A.①②       B.①②④       C.①③④      D.②③④

3.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。” 康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（    ）

A.占用了学生的休息时间  B.影响了学生的学习成绩     

C.有利于学生的身体健康  D.忽视了学生的在校安全

4.有下列情况者，最好不要下河游泳（    ）

①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病；②处在月经期的女同学；③患有皮肤病、严重沙眼等传染病；④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后

A.①②③④     B.①②③  C.①②④    D.①③④

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