《共奏和谐乐章》在集体中成长PPT(第1课时单音与和声)

《共奏和谐乐章》在集体中成长PPT(第1课时单音与和声)

第一部分内容：个人意愿与集体规则

基础要点

1．个人意愿与集体规则的关系

(1)在集体中，每个人都有自己的①______，集体又必须有一些共同的②______。

(2)当集体规则与我们的③_________一致，并且能够保障④__________时，我们更乐于积极遵守和维护。

(3)我们有时会感受到⑤__________与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有⑥________或⑦________的要求，也可能是基于个人和集体的⑧______不同。

2．正确处理个人意愿与集体规则之间的冲突

(1)面对冲突，我们通常会让个人意愿⑨______集体的共同要求。

(2)实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是⑩______对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的○11________和实现的○12________，我们就可能找到解决冲突的平衡点。

个人意愿与集体规则的关系

1．下列有关个人意愿与集体规则的表述正确的是(　　)

①个人意愿总是与集体规则完全一致　②个人乐于遵守能够保障个人利益的集体规则　③集体规则有时与个人意愿存在矛盾冲突　④集体规则永远无法保障我们的个人意愿

A．①②　 B．②③ 

C．①④　 D．③④

正确处理个人意愿与集体规则之间的冲突

2．自习课上，当同学们都在认真学习的时候，张晓钢抬起头来，想跟别人说些与学习无关的话。从个人与集体的关系角度，你应该告诉他(　　)

A．凡事要以自己为中心，想怎么干就怎么干

B．集体规则和个人意愿是一致的，从个人角度出发，对集体不会造成伤害

C．在集体生活中，当个人的利益和要求与集体规则发生矛盾时，应自觉服从集体规则

D．在集体生活中，当个人的意愿与集体规则发生矛盾时，应先顾个人意愿

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共奏和谐乐章PPT，第二部分内容：让和声更美

基础要点

1．尽力做好自己，遵守规则，保持和谐

如果把个人比作①______，集体比作②______，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好③______、遵守④______，以保持和声的和谐之美。

2．提出自己的建议

随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过⑤______的方式表达自己的意见，提出积极的改进⑥______。

3．正确处理集体利益与个人利益的关系

(1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是⑦________。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把⑧__________放在个人利益之上，坚持⑨__________。

(2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的⑩________、保护个人○11__________的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端○12__________。

4．学会处理与他人的各种关系

(1)在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。

(2)无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损○13__________的事情。

让和声更美

3．某市对老城区的湖心公园进行扩建改造，给广大市民创造更加美丽的休闲娱乐场所。祖祖辈辈在此居住的居民虽然难舍这环境优雅的地方，但他们为了大局还是如期搬迁。同时政府也给予了搬迁居民合理的补偿，工程建设如期开工。这一事例说明(　　)

①个人利益与集体利益有时会发生矛盾和冲突　②在集体生活中，个人的正当利益应得到尊重与保护　③集体利益与个人利益同等重要　④搬迁居民正确处理了集体利益与个人利益的冲突

A．①②④　 　B．①③④　　　C．②③④　　D．①②③

4．当我们与集体中其他成员发生矛盾冲突时，应当(　　)

①冷静选择适当的处理方式　②在保障个人利益的前提下解决问题　③心中有集体，识大体、顾大局　④不因个人矛盾做有损集体利益的事

A．①②③ B．①②④ 

C．①③④ D．②③④

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共奏和谐乐章PPT，第三部分内容：整合发展

5．七年级(3)班最新的班规中提倡同学们结成学习互助小组，对表现优异的同学在评选“三好学生”时会适当加分。乐文知道后暗暗下定决心，一定要好好帮助他人，争取在评选时能够加分。材料表明(　　)

A．乐文是一个唯利是图的学生

B．当集体规则与我们的个人意愿一致时，我们更乐于积极遵守和维护

C．个人意愿和集体规则是不可能一致的

D．我们总能协调好与集体的关系

6．某班许多同学都认为，学习与生活都是自己的事，与集体无关，导致班级一盘散沙，班风不好，全班总成绩在同年级中排在最后，个人成绩在同年级中也没有拔尖的。从中我们发现的道理是(　　)

A．只有维护集体利益，个人利益才有保障

B．维护个人利益就是维护集体利益

C．集体利益与个人利益的内容是相同的

D．只有保障个人利益，才能维护集体利益

7．歌咏比赛前，七年级某班的小林尽管练习非常刻苦，但总影响整体效果，许多同学建议老师把他换掉，小林虽然感觉难过，但还是主动找到老师，表示为了班级在歌咏比赛中有更好的表现，同意自己被换掉。对此下列评论正确的有(　　)

①小林是一个遇事就退缩放弃的人　②小林的选择是一种识大体、顾大局的表现　③小林做得对，他做到了个人利益服从集体利益　④小林被换下来，太没有面子了，他应该据理力争

A．①② 　　B．②④ 　　C．②③ 　　D．③④

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共奏和谐乐章PPT，第四部分内容：综合探究

8．集体生活需要我们每一个人的参与，集体利益与个人利益相互依存，某校七年级(6)班同学据此召开了一次主题班会，请你参与其中。

【你说我说】

(1)学校生活中总会有集体规则，请你列举出两项。

规则一：__________________。

规则二：__________________。

(2)请你回忆你是否遇到过自己的个人意愿与集体规则冲突的情况，你认为产生这种冲突的原因是什么？

答：有过。示例：自己想带手机，可是学校却规定不允许带。产生冲突的原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。

(3)你能解答小明的困惑吗？

答：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

(4)如果你是小明，你会怎么做？

答：积极参加班级的集体活动，维护班级的荣誉。

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