《网络生活新空间》走进社会生活PPT(第2课时合理利用网络)

《网络生活新空间》走进社会生活PPT(第2课时合理利用网络)

第一部分内容：新知先学

1．怎样理性参与网络生活？(常考点)

(1)我们要提高____________，积极利用互联网获取新知、____________、完善自我。

(2)我们要注意浏览、寻找与________和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在________信息上浪费精力，更不可________于网络，要学会“____________”。

(3)我们要学会________网络信息，让谣言止于________，自觉抵制暴力、色情、恐怖等____________。

(4)网络无限，自由有界。恪守________、遵守________是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

2．如何辨别网络谣言？

(1)注意信息________。

(2)关注________信息。

(3)对信息进行多方________。

(4)________信息内容。

(5)向他人________。

3．怎样传播网络正能量？

(1)我们要充分利用__________为社会发展__________。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策________、_______贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会______________的重要渠道。

(2)我们要践行__________________，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、__________的网络文化，让网络公共空间充满________、高扬________。

4．如何做到合理利用网络？

(1)________参与网络生活。

(2)传播网络__________。

... ... ...

网络生活新空间PPT，第二部分内容：课堂探究

探究点一　理性参与网络生活

情境一   观察漫画。

情境二　小李是一名电脑高手。一次，为了验证自己的技术实力，他破译了某证券公司的保护程序密码，并修改了网络主页上的数据。在短短的一个小时内，该证券交易公司损失了几百万元，一度陷入混乱。公安机关接到报警后，迅速侦破了此案，小李最终受到了法律的制裁。

问题探究

(1)情境一中的两幅漫画给我们哪些启示？

[答案] ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

(2)情境二说明了什么？

[答案]网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

(3)在网络生活中，我们还应该注意哪些问题？

[答案] ①自觉远离不良信息；②树立时间观念，自觉控制上网时间，克服“网瘾”；③不造谣、不信谣、不传谣；等等。

探究点二　传播网络正能量

情境一　观察漫画。

情境二　据人民网2018年10月24日报道，近期，人民网舆论与公共政策研究中心主任祝华新在进行访谈时表示，现在群众的利益诉求有两种表达通道：一个是借助像微博、微信、头条，以及抖音、快手等商业化平台，用老百姓曝料，公众围观、吐槽这种方式；另一种模式就是人民网《地方领导留言板》这一官民关系、政民关系的直通车，这一模式使老百姓的诉求可以直接提交给省、市、县三级党政主要领导，帮助群众解决了很多实际问题。

问题探究

(1)情境一中的漫画说明了什么？

[答案]我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

(2)有人认为：“网民网络‘吐槽’是一种情绪宣泄方式，可以不受任何限制。”你认同这种观点吗？请说出你的依据。

[答案]我不认同。网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们应该自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

(3)情境二中的画线句子对我们参与网络生活有什么启示？

[答案] ①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。

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