《建设法治中国》民主与法治PPT(第2课时凝聚法治共识)

《建设法治中国》民主与法治PPT(第2课时凝聚法治共识)

第一部分内容：课前预学

1．政府的作用是什么？

一方面,人们的社会生活需要政府_________;另一方面,人们又享受着政府提供的_________。 

2.在我国,政府与人民的关系是怎样的?

在我国,政府的权力来源于_________。政府的宗旨是_________,政府的工作要对人民_________,为人民_________。 

3.什么是法治政府?

法治政府就是按照_________原则运作的政府,政府的各项权力都应该在_________轨道上运行。 

4.什么是依法行政?依法行政的核心是什么?

(1)含义:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的_________,要求政府及其_________在行使行政权力、管理_________时必须由_________和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 

(2)核心:依法行政的核心是规范政府的_________。 

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建设法治中国PPT，第二部分内容：课堂探究

探究点一　法治政府

情境链接

材料一　法治犹如天平,一边是公共权力,一边是公民权利。在全面推进依法治国的今天,只有政府带头有法必依、严格执法,国家才能在法治的轨道上有序发展。党的十八大把“法治政府基本建成”确立为到2020年全面建成小康社会的重要目标之一。加快建设法治政府,是全面深化改革的迫切需要,更是全面依法治国的重大任务。——政论专题片《法治中国》

材料二　2018年4月27日在国务院第一次廉政工作会议上李克强总理提到,要强化以法促廉、依法行政,法治是规范权力、维护公平、促进廉政的根本保障。

探究交流

(1)法治政府行使权力应该奉行的基本准则是什么?它的核心又是什么?

[答案]基本准则:依法行政。核心:规范政府的行政权。

(2)为什么要强化依法行政?

[答案] ①依法行政有利于促进政府决策科学化和民主化。②依法行政有利于防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。③政府依法行政,有利于促进依法治国,建设社会主义法治国家。

(3)为促进政府依法行政,请提出你的建议。

[答案] ①政府要全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。②公民要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。

探究点二　厉行法治

情境链接

材料一　“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。”近日,记者来到四川省采访,刚出成都双流机场,道路两旁的法治宣传标语就吸引了记者的目光。近年来,四川省委提出“治蜀兴川重在厉行法治”,把法治贯穿改革发展稳定全过程各方面,推动依法治国基本方略在四川落地生根。——《人民日报》

材料二　坚持依法治国和以德治国相结合,是中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点。二者分别用“依”和“以”,用语准确,不能换位。道德与法律是有界限的。我们应当用道德教化民众,用法律厘定罪与非罪的界限。在社会主义社会,依法治国和以德治国可以形成强大合力,释放强大正能量。争论哪个更重要,实在没有必要。相反,如果将依法治国和以德治国对立起来,则是有害的。——《人民日报》

探究交流

(1)你对“厉行法治”是怎样认识的?

[答案]厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。

(2)建设法治中国应该怎样厉行法治?请提出你的建议。

[答案] ①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。②坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。③现代社会的公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。④要加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。

(3)“我们应当用道德教化民众,用法律厘定罪与非罪的界限。”这说明道德和法律在国家和社会治理中分别起着什么作用?

[答案]道德起着教化作用,法律起着规范作用。

(4)为什么不能将依法治国和以德治国对立起来?

[答案] ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。③法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。

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