《长度和时间的测量》PPT课件下载，共36页。
课堂导入
观察与思考
靠感觉器官去判断，很难精确，而且有时会出错。所以，要作出准确的判断，得到精确的数据，必须用测量仪器来测量。
学习目标
1.知道国际单位制中长度和时间的单位。
2.会选用适当的工具测量长度和时间。（重难点）
3.知道测量有误差及减小误差的方法。
课堂活动
一、长度的单位
（1）长度的单位：
1.长度的国际单位是米，符号m。
2.其它常见的长度单位及符号。
（2）常用长度单位之间的换算关系。
1km=1000m=103m
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000001m=10-6m
1nm=0.000000001m=10-9m
（3）单位换算方法步骤：先“换”后“算”：不改变数字，利用等量代换将单位换算成我们需要的单位，之后进行数字化简计算。
二、长度的测量
1.刻度尺是测量长度的基本工具。
2.观察刻度尺
3.正确使用刻度尺测量尺寸
三、时间的测量
四、误差
练一练
下列有关误差的说法中，错误的是（ ）
A．测量值和真实值之间的差别叫做误差
B．误差和错误一样是可以避免的
C．测量工具越精密，测量方法越先进，误差就越小
D．用多次测量求平均值的方法可以减小误差
课堂练习
1.给下列各物体的长度填上合适的单位：
(1)中学生的身高1700_____；
(2)物理课本的宽为1.85_____；
(3)人眨一次眼经历的时间大约0.4_____ 。
2.完成单位换算：
（1）一张纸的厚度是：70 um=______nm =______m
（2） 1.5h = ______ min=______s
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