《机械效率》简单机械PPT课件3

《机械效率》简单机械PPT课件3

机械的三种功

要提升G，同时必须将本滑轮也提升。这时要克服滑轮重力和摩擦而额外做功，否则你不能完成任务。本功无利用价值而又不得不做，是额外功。

要实现目的，完成有用功,必须施加动力F对滑轮做功，是总功

提升重物G是目的，有利用价值，是有用功

认真阅读课本本节内容，重点地方圈点批注，并完成下列问题

1、认识三种功

2、认识机械效率

... ... ...

一、三种功

1、有用功（W有）：对人们有用的功。

W有＝Gh——提升物体

2 、额外功（W额）：人们不需要但又不 得不做的功。

3 、总功（W总）：有用功与额外功的总和

W总＝FS----- （运用机械时动力F所做的功）

4 、三者关系： W总＝ W有＋ W额

二、机械效率

有用功跟总功的比值叫机械效率 

公式：η=W有/W总×100%

机械效率一般用百分数表示，没有单位 

看看刚才的数据，思考机械效率会大于１吗？为什么？

有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 

... ... ...

请你判断：下面说法中是否正确？

1．有用功越多，机械效率越高（       ）

2．额外功越少，机械效率越高（       ）

3．物体做功越慢，机械效率越低（       ）

4．做总功越多，机械效率越低（       ）

5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（      ）

6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（      ）

7．机械效率越高，越省力（       ）

... ... ...

实验步骤：

1.照课本图9-30，把滑轮组和刻度尺安装好，测出钩码G的值，并记录表中。

2.匀速竖直拉动弹簧测力计，使钩码G上升，读出弹簧测力计所示拉力F的值 ，从刻度尺读出钩码升高的距离h和弹簧测力计移动的距离S，记录数据在表格中。

3.分别算出有用功和总功、机械效率。记录结果。

4.再安装另外的滑轮组，再重复上面的实验。

分析讨论

1、比较两次两种滑轮组有什么不同？机械效率有何差异？

2、分析影响滑轮组机械效率的因素是什么？

... ... ...

影响滑轮组机械效率的因素

1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦

（减小摩擦可以减少额外功，提高机械效率）

2 、所提升的物重

（物重增加，机械效率也提高）

3、动滑轮的自重

（减少动滑轮的重力，机械效率也提高）

堂堂清练习巩固

1、请你判断：下面说法中是否正确？

1．有用功越多，机械效率越高（       ）

2．额外功越少，机械效率越高（       ）

3．物体做功越慢，机械效率越低（       ）

4．做总功越多，机械效率越高（       ）

5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高（      ）

6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高（      ）

7．机械效率越高，越省力（       ）

2、如图所示：若物重500N，摩擦阻力为重力的0.2倍，在120N的拉力作用下物体以0.2m/s的速度匀速运动5s，求：

1、有用功、  2、总功、  3、机械效率

3、如图所示：用80N的拉力,将180N的物体匀速举高1m，绳重、摩擦不计。

求:（1）W总=？

（2）W有用=？      

（3） W额外=? 

（4）)η=? 

（5） G动=?

... ... ...

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