教学目标
知识与技能
了解纯水与自然水的区别，知道沉淀、吸附、过滤等常用的净化水的方法及初步学会过滤操作。
过程与方法
在过滤操作中能主动与他人进行交流和讨论，清楚的表达自己的观点。
情感态度价值观
通过实验探究，感受化学对生活，对社会的积极意义，增强学习化学的兴趣
教学的重点、难点
重点：纯水与自然水的区别，净化水的方法。
难点：过滤的操作要领。
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一、纯水和天然水
1、纯水
是无色、无臭、清澈透明的液体。属于纯净物(化学式：H2O）
2、天然水
自然界中的河水、湖水、井水、海水等等，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊。属于混合物
过滤
过滤是一种把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，它适用分离固－液型的混合物。通常用这种方法去除水中的不溶性杂质。
生活中的过滤：
1、你在生活中用到过哪些过滤的操作？
2、如何利用实验室中的器材进行过滤操作呢？
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动手实验
请各小组用5分钟时间从浑浊水中过滤得到的清水：
实验中解决如下问题：
1、如何用玻璃棒引流？
2、玻璃棒靠在什么地方？
3、过滤时漏斗的下端应放在何处？
思考：
1、滤纸一定要和漏斗贴紧，不能留有气泡（为什么?）
2、滤纸的边缘低于漏斗的边缘（为什么?）
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过滤实验所需的仪器：
滤纸、漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）
操作的注意事项：
一贴：滤纸紧贴漏斗壁，不能留有气泡。
二低：
1、漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘
2、漏斗内液面低于滤纸边缘
三靠：
1、倾倒液体时，烧杯要紧靠玻璃棒。
2、玻璃棒要紧靠在三层滤纸上。
3、漏斗下端紧靠在烧杯内壁上
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活性炭在水中的净化作用
活性炭有多孔结构，总表面积可达500～1000m2 ·g-1。它有强大的吸附本领。在水中的净化作用主要表现为：
除臭——去除异味
去色——去除由各种染料形成的颜色等
过滤——去除一些不溶性杂质
吸附——吸附一些溶解在水中的杂质
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硬水的危害：
1、用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物，时间长还会使衣物变硬。
2、形成水垢，浪费燃料。
3、破坏仪器，造成危险。
4、硬水软化的方法：
生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度。
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你会做吗
1、过滤常用于分离（ ）
A、两种互不相溶的液体
B、溶于液体的固体溶质和溶剂
C、不溶于液体的固体
D、两种相溶的液体
2、下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( )
A. 酒精和水 B. 食盐和泥沙
C. 食盐水 D. 铁粉和铜粉
3、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是( )
A. 沉淀 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
4、下列方法能区别硬水与软水的是( )
A. 观察颜色 B. 加入明矾
C. 溶解食盐 D. 加入肥皂水
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