学习目标：
1、认识我国是一个统一的多民族国家，理解我国的民族政策；
2、了解我国的民族构成、民族共性和差异；
3、能通过地图归纳我国民族分布特点。
自主学习：
阅读课本P15-20页，回答下列问题：
1、我国有着什么样的民族构成？
2、我国人口最多的少数民族是谁？人口超过500万的少数民族有哪些？
3、我民的民族政策有哪些？
4、我国的民族分布具有什么特点？
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一、中华民族大家庭
民族构成
以汉族为主的多民族国家
人口最多的少数民族：壮族
人口超过500万的还有：满族、回族、苗族、维吾 尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族
思考：联系已学过的世界地理知识，比较我国与日本的民族组成有何差异？
我国是以汉族为主的多民族国家；日本是大和民族占绝对优势。
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文化
新疆维吾尔木卡姆艺术 一种集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式，生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓慢的古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事组歌，在艺术成就上是无与伦比的。
侗族大歌 在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。
藏族的《格萨尔》史诗 一部在藏族古代神话传说、诗歌和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗，也是世界上迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。
蒙古族呼麦 一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出来，一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已经有千年历史，在全世界独一无二。
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二、民族分布特点
民族政策
（1）各民族一律平等。
（2）国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。
（3）国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。
（4）在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
（5）各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。
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评价园地
1．我国自治区名称中的五大少数民族分别是（ ）
A．蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 苗族
B．回族 藏族 布依族 满族 朝鲜族
C．蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 壮族
D．回族 白族 蒙古族 壮族 土家族
2．我国少数民族中，人口最多的是（ ）
A．满族 B．回族 C．壮族 D．苗族
3．反映朝鲜族的民族服饰是哪一幅？（ ）
4．生活中处处有地理知识。有关下列地理知识的叙述，正确的是（ ）
①20元人民币上景观所示地区主要少数民族为壮族
②信封上收件人地址中最小的行政区划是桃溪镇
③图中汽车牌照的属地为青岛
④电视节目中播放的画面为内蒙古草原景观
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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6．读下面的中国政区图，回答问题。
（1）我国的首都是_____，请在图中用五角星符号（★）标注出首都的位置。
（2）我国最北面的省级行政区是______；请将邮票与其中所示少数民族集中的自治区用直线连接起来。
（3）图中被北回归线穿过的岛屿是______岛。
（4）图中的人口地理界线叫____________线，此线以东地区人口______（稠密或稀疏）。
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