《串、并联电路中电压的规律》电压电阻PPT(第1课时)

《串、并联电路中电压的规律》电压电阻PPT(第1课时)

第一部分内容：知识要点基础

知识点　串联电路的电压规律

1.一节干电池提供的电压是1.5 V,若需要一个提供9 V 电压的电源,则需要把　6　节干电池　串　联起来。 

2.如图所示的电路中,开关S闭合时,电压表V、V1、V2的示数分别是U、U1、U2,关于它们的关系正确的是(  D  )

A.U=U1=U2 B.U>U1+U2

C.U<U1+U2 D.U=U1+U2

3.(  广西中考  )如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5 V、V2的示数是3.8 V,则电压表V3的示数是(  D  )

A.1.3 VB.2.5 V

C.3.8 VD.6.3 V

4.如图所示,电源电压为4.5 V,闭合开关后,电压表的示数为3 V。下列说法错误的是(  A  )

A.Ll两端电压为3 V

B.Ll两端电压为1.5 V

C.L2两端电压为3 V

D.Ll和L2两端电压之和为4.5 V

5.在“探究串联电路的电压规律”时,采用如图所示的电路。闭合开关S,用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压,在表格中记录第一组数据后,为得到更普遍的规律,接着的实验步骤是(  C  )

A.将两灯并联进行实验

B.去掉一个灯泡,仅保留一个灯泡进行实验

C.更换两端电压不同的电源,换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值

D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值

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串并联电路中电压的规律PPT，第二部分内容：综合能力提升

6.如图a所示电路中,当闭合开关后,两个电压表指针偏转均如图b所示,灯泡L1两端的电压为　5.6　V。 

7.如图所示的电路,当开关S1断开,S2闭合时,电压表示数为4.5 V;当开关S1闭合,S2断开时,电压表示数为3 V,则灯泡L1、L2两端的电压分别是　3　V、　1.5　V。 

8.如图所示,电源电压为6 V不变,闭合开关S后,发现两灯均不亮,经过仔细检查后发现灯泡L2的灯丝断了,其他部分均正常。这时若用电压表测a、b两点间的电压,示数为　0　V,测b、c两点间的电压,示数为　6　V。 

9.如图所示,闭合开关S,两灯均不亮,电流表无示数,电压表有示数,则故障是(  B  )

A.灯L1断路 B.灯L2断路

C.灯L1短路 D.灯L2短路

10.如图所示,开关闭合后,电压表V1和V2的示数分别为4 V和10 V,则灯泡L2两端的电压为(  B  )

A.4 VB.6 V

C.10 VD.14 V

11.如图所示,当开关闭合时,电压表V1、V2的示数分别是2 V和3 V,则L1和L2两端的电压分别为(  C  )

A.2 V　3 V  B.3 V　2 V

C.2 V　1 V  D.1 V　2 V

12.小明在“探究串联电路电压特点”的活动中,设计了如图所示的电路图。

(  1  )连接电路时,至少需要　6　根导线;实验中应选择规格不同(选填“相同”或“不同”)的小灯泡; 

(  2  )小明刚连接好最后一根导线,两灯立即发光,这说明他在连接电路时没有将　开关断开; 

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串并联电路中电压的规律PPT，第三部分内容：拓展探究突破

13.小虎在“探究串联电路中的电压”实验中连接了如图所示的实物电路,正准备闭合开关进行测量,同组的小明发现他连接的电路存在问题。

(  1  )请你替小明告诉他存在的问题:

①电压表的正、负接线柱接反了; 

②电压表未调零。 

(  2  )在该电路中只需改动一根连线,即可改为测量灯L2两端的电压,请你在需要改动的导线上用笔打“×”,并画出改动后的正确连线,注意导线不要交叉;

(  3  )小虎将电压表改为测量灯L2两端的电压后,闭合开关,两灯(  两灯规格相同  )发光。此时,小虎不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果发现L1熄灭,L2却更亮了。这是为什么呢?他们提出猜想:

猜想一:可能L1处发生开路;

猜想二:可能L1处发生短路。

①根据　串联　(  选填“串联”或“并联”  )电路的特点可知,猜想一是不正确的; 

②为了探究猜想二是否正确,小明分别用电压表测量了两灯的电压。实验发现两次电压表均有明显偏转,且L1两端的电压比L2两端的电压小,说明猜想二是不正确( 选填“正确”或“不正确”)的。 

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