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《大一统的汉朝》统一国家的建立PPT课件5

admin 发布于2016-07-12 七年级历史上册 333 0

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大一统的汉朝统一国家的建立PPT课件5

阅读材料

西汉建立后,面临的是一种怎样的经济形势?

民失作业,而大饥馑。·····人相食,死者过半。自天子不能具醇驷, 而将相或乘牛车。 ——《汉书》

西汉建立初期,面临的是一种怎样的经济形势?

经济凋敝社会残破满目疮痍

... ... ...

一、文景之治

汉初统治者是如何扭转经济凋敝状况的?

1、吸取秦亡的教训,轻徭薄赋;

2、奖励农桑;

3、提倡节俭,以身作则;

4、重视“以德化民”。

不同之处:

1、秦始皇的骊山陵规模巨大,汉文帝预修陵墓,要求从简,只用陶瓦装饰。 

2、秦始皇实施的是暴政,刑罚残酷,激起反抗;汉文帝实施的是仁政,减轻刑罚,“以德化民”,反而促进社会的安定。

3、秦始皇好大喜功,徭役、兵役繁重,社会经济遭到严重破坏;汉文帝奖励农耕,减轻徭役兵役,社会经济因而得到了恢复和发展。 

... ... ...

二、雄才大略的汉武帝

16岁的刘彻登基大汉帝国宝座,雄心勃勃,准备一展雄才大略 。

你认为,他是否具备了一展雄才大略的条件?他面临的又是一种什么样的局面?

汉武帝刘彻(前156--前87年),是西汉第五位皇帝。他七岁被立为太子,十六岁登基为帝,到七十岁驾崩,历五十四年,是第三个在位最长时间的皇帝。与另外两位即位最长的皇帝康熙和乾隆一樣,汉武帝是历史上有名的明君,他继承了文景之治遗留下來的富強基础,即位后便励精图治,对內揽人才、兴文教、振经济,对外伐四夷、通西域、显国威,把西汉王朝推向极盛。这位富创造力的皇帝曾创立多项制度及纪录,

影响延及后世逾千年.

... ... ...

西汉的诸侯国势力强大,威胁中央政权,他该怎么办呢······

1、政治上:削弱诸侯国势力

主父偃“推恩令”

通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味”的方式,原来的王国被分割成许多小侯国,侯国不再属于王国管理,而归中央直接统辖的郡管理。

不费一兵一卒,达到削弱王国,加强中央集权的目的,而得到封地的诸侯子弟,对皇帝感恩戴德,从而培养起了侯国的忠诚。

2.军事上:解除匈奴的威胁

a.组织强大骑兵,对匈奴实行大规模的反击,夺取了河套和河西走廊地区。

b.公元前119年,派卫青、霍去病出击匈奴,经过漠北战役后,匈奴再也无力与汉对抗。

... ... ...

汉武帝实现大一统的措施

政治:颁布“推恩令”

军事:卫青、霍去病  北伐匈奴

思想:罢黜百家,独尊儒术

三、东汉的兴衰

西汉后期土地兼并日益严重,阶级矛盾也不断激化,公元9年外戚王莽夺取政权建立新朝,西汉灭亡。但王莽政权很快又被农民起义军推翻。

刘秀(公元前6年——公元57年)南阳蔡阳人,西汉宗室后代。王莽篡汉后,刘秀兄弟在家乡组织民众发动起义,在战斗中刘秀的势力逐步壮大,并先后平定了各地的割据势力,于公元25年称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀称光武帝,在位期间政治清明,社会安定,史称“光武中兴”。

... ... ...

课堂练习

1.汉朝,颁布“推恩令”的帝王是(   )

A.汉文帝  B.汉景帝

C.汉武帝  D.汉高祖

2.儒家学说作为封建统治的正统思想,开始于(    )

A.春秋后期 B.战国时期

C.秦朝初年 D.西汉盛期

3.我国古代最高学府是(   )

A.大学 B.太学

C.中学 D.国子监

4.提出“罢黜百家,独尊儒术”的是(   )

A.贾谊  B.东方朔

C.董仲舒 D.主父偃

... ... ...

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