学习目标：
1、记住新文化运动的时间、人物、性质、旗帜、前后期的内容、意义。
2、通过对新文化运动内容的学习，理解新文化运动是一次空前的思想大解放运动，从而 正确评价新文化运动。
3、通过学习，深刻理解新文化运动的现实意义。
一背景：新旧思潮的激烈冲突
民主、自由、平等、博爱等思想观念
“国民教育，以孔子之道为修身大本”
二新文化运动
时 间 1915年
标 志 《新青年》
领袖人物 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适
旗 帜 民主、科学
阵 地 《新青年》
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三、新文化运动的内容
前期
提倡民主与科学
反对专制与愚昧
提倡新道德
反对旧道德
提倡新文学
反对旧文学
后期
马克思主义思想广泛传播
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旧道德 新道德
旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常（三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信）。历代统治者以此来束缚人们的思想。
新道德： 指男女平等、个性解放等。
旧文学 新文学
胡适
提倡白话文代替文言文
强调写文章“须言之有物”
鲁迅
主张：控诉封建专制统治的罪恶，号召人们推翻“吃人”的社会
建设：把反封建的革命内容同新文学形式结合起来，树立了新文学的典范。
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合作探究
1、什么叫新文化运动？
提示：资产阶级激进派学习西方的思想文化的活动叫新文化运动
2、谈谈新文化运动与辛亥革命、近代化探索之间的关系。
提示：辛亥革命是学习西方的政治制度。新文化运动是学习西方的思想文化。二者都属于资产阶级向西方学习的革命活动，同属于近代化探索的内容。
新文化运动的性质
性质:新文化运动是一场彻底的反对封建文化的运动
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四、新文化运动的影响
积极的影响
1、动摇了封建思想的统治地位，使人们思想得到空前解放。
2、民主和科学的思想得到弘扬
3、对“五四运动”的爆发起了宣传动员作用，作了思想准备。
4、后期传 播了社会主义思想、成为中国先进的知识分子拯救国家、改造社会的思想武器。
局限性
1、没有同群众运动相结合。
2、对东西文化的态度片面化、绝对化。
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