温故而知新
1、党在探索社会主义道路过程中取得的重要成果、产生的严重失误是什么？
2、分析发动“大跃进”和人民公社化运动的原因有哪些？
学习目标
1、知识目标：了解“文化大革命”的起因、过程、性质和后果，认识“左”倾错误对中国革命和建设的严重危害。
2、能力目标：向经历过“文化大革命”的长辈、邻里进行采访调查，记录他们的经历和感受，学习整理口述史料的方法。
3、情感目标：认识“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。充分认识社会主义现代化建设的长期性、艰巨性、复杂性，坚定建设有中国特色的社会主义的信念。
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一、“文化大革命”的发动
原因
毛泽东错误认为党内出现了资产阶级复辟的现象
毛泽东的错误被林彪和江青反革命集团所利用
当时国家政治生活中存在着严重的高度个人崇拜
开始标志
1966年5月16日，中共中央政治局扩大会议通过《中国共产党中央委员会通知》，简称“五一六通知”，成为“文化大革命”开始的标志。
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课堂练习
1．毛泽东错误发动“文化大革命”的理论依据是（ ）
A．社会主义时期阶级斗争形势严峻
B．党和国家面临资本主义复辟的危险
C．党和国家机关的领导干部贪污日趋严重
D．思想文化领域出现反常反社会主义思潮
2．见右图中的老照片，此情此景可能出现在（ ）
A．“文化大革命”时期 B．“大跃进”时期
C．人民公社化时期 D．整风运动时期
3．“正正反反，反反正正，正反一样；是是非非，非非是是，是非不分。”这副对联反映了建国后那一时期的状况？ （ ）
A．土地改革时期B．“一五”计划时期
C．文化大革命时期D．改革开放后的新时期
4．文革中，民主法制遭到严重破坏，表现在（ ）
①中国共产党的集体领导原则被破坏②个人崇拜达到高峰③人民代表大会制度形同虚设④公安、检察、司法机关遭到冲击⑤贪污腐败成风。
A．①②③④⑤B．①③④⑤C．①②④⑤D．①②③④
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