知识目标
1．知道传染病的概念，区分常见的传染病与非传染病；
2．了解病原体的概念、病原体的类型；
3．列举常见的传染病，知道其病原体、传播途径和预防措施分别是什么；
4．掌握传染流行的三个基本环节及其预防措施；
5．通过对HIV(艾滋病)的特点和预防的了解，进一步理解传染病流行的三个基本环节。
能力目标
进一步培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。
情感态度与价值观
通过了解传染病的危害和传播途径等，养成良好的卫生习惯以及培养如何与病人相处等。
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传染病就是由病原体侵入人体而引起的，并可在人群中传播的疾病。
根据病原体的不同，传染病可分为：
1．寄生虫性传染病
蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。
2．细菌性传染病
细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。
3．病毒性传染病
狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。
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一、传染病流行的基本环节
分析下面的资料：
1．流行性感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者，或者使用流感患者用过的食具、被服等的人，都可能传染上流感。与青壮年相比，老人、小孩更容易患流感。
2．肝炎患者用的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。
上述的做法有什么科学道理？
答：将甲肝患者用的碗筷同家人的分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客染上传染病。
传染病要具备传染源、传播途径和易感人群三个环节，才能在人群中流行。缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。
传播途径——病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
病原体传播的主要途径有：空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。
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课堂练习
根据上图回答下列问题：
1．引起甲肝的病毒是＿＿＿＿＿；
2．食用不洁毛蚶是甲肝流行的＿＿＿＿之一；
3．甲肝病人是＿＿＿＿＿；
4．小红患病前是＿＿＿＿＿ 患病后是＿＿＿；
5．禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药物，属于＿＿＿＿＿＿＿，对病人的粪便、用具进行消毒属于＿＿＿＿＿＿＿。
6．为什么说乙肝已成为威胁人类健康的世界性疾病之一？目前预防乙肝的重要措施是什么？
乙肝传播途径广泛；
目前对慢性乙肝缺乏特效药。
最有效的措施是注射乙肝疫苗。
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