第一部分内容：学习目标
1．认识“莺、拂”等生字，会写“诗、村”等字。
2．学习《村居》这首诗，能够正确、流利的朗诵古诗、背诵古诗。
同学们，你们知道这是什么吗？
那你们谁知道他的另一个名字叫什么吗？
高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有关放风筝的《村居》。著作有《拙吾诗稿》等。
风筝，是由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期，至今已经2000多年。据传，墨翟用木头制成木鸟，研制三年而成，这是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子改进了墨翟的风筝材质。直至东汉期间，蔡伦改进造纸术后，坊间才开始用纸做风筝，称为“纸鸢”。
到南北朝时期，风筝成为传递信息的工具；从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝；到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外运动。北宋张择端的《清明上河图》，宋朝苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动场景。
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村居PPT，第二部分内容：我会认
莺 拂 堤 柳 醉
识字方法
童 加一加：立+里=童
组词：儿童
易错字
村
组词：村庄 村民
造句：这个村庄非常美丽。
童
组词：儿童 童年
造句：我的童年是在乡下度过的。
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村居PPT，第三部分内容：词语解释
拂堤：轻拂堤岸。
春烟：春天空气中淡淡的雾霭。
散学：放学。
朗读课文
村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
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村居PPT，第四部分内容：诗文解析
村居
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
刻画了儿童放学归来放风筝的“乐春园”，景人合一，相映成趣。
“拂堤杨柳醉春烟”中拂和醉有什么作用？
“拂”“醉”二字，用拟人的手法，写活了柳树的娇姿、柔态和神韵。
其中的“醉”字能不能替换，为什么？
不能，诗人用一个“醉”字赋予了杨柳生命，将杨柳写活了，写出了杨柳的娇柔和神韵。
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村居PPT，第五部分内容：课堂练习
一、给下列字组词。
诗（ ） 童（ ） 村（ ）
寺（ ） 里（ ） 付（ ）
二、读一读，填一填。
1.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
2.儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
纸鸢和风筝的关系
纸鸢指的是风筝。现在我国有些地方还称风筝为“纸鸢”相传,风筝在春秋战国时期就出现了,它是用木板或竹片做成的,主要用于军事,称之为“木鸢”。东汉蔡伦发明造纸术后,坊间才开始用纸做风筝,称为“纸鸢”。后来,因为有人在上面加了竹笛,风一吹,就发出像古筝那样的声音,于是就有了“风筝”的叫法。
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