课件包含新课导入、知识锦囊、走近作者、写作背景、学习目标、整体感知、课文解读、讨论交流、主题探究、课后练习等内容。
梅 落叶乔木，常于深冬初春季节开放，性耐寒。原产于中国，后引至韩国、日本。
梅花是中华民族的精神象征，象征坚韧不拔、自强不息、清高孤傲、不屈不挠的品格。
与松、竹合称“岁寒三友”，又与兰、竹、菊并列为“四君子”。
陈慧瑛，1946年出生于新加坡，祖籍福建厦门。厦门市作家协会主席，中国散文学会理事等。
主要作品：《无名的星》《月是故乡明》《南方的曼陀林》《生命的田园》《一花一世界》等。
段落划分
第一部分：（1）写故乡的梅花使我想起漂泊他乡，葬身异国的外祖父。
第二部分：（2～15）回忆关于外祖父的几件事，反映了一位华侨老人对祖国的眷恋之情。
第三部分：（16）写每当“我”看到珍藏的梅花图和手绢，就会想到外祖父那一颗眷恋祖国的心。
外祖父为何读到这些诗句时就会落泪？
这类的诗句大多写乡思和乡愁，这怎能不拨动他思乡的琴弦呢？外祖父由诗句想到了漂泊他乡的自己，思乡之情无法控制，因而潸然泪下。
外祖父为什么要送墨梅图和梅花手绢给我？
①让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。
②外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。
本文通过对身居海外的外祖父生前对一幅梅花图和祖国的一些往事的追忆，反映了他对祖国的眷恋之情，一如梅花，忠贞不渝，表露了一位华侨老人的中国心。
梅花那不畏严寒的品性曾经影响了多少人啊！我们也应向梅花一样，有品格、有骨气。不管遇到什么困难，都要有顽强的信念和奋发向上的精神。
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