部编版七年级语文下册《说和做—记闻一多先生言行片段》PPT课文课件，共26页。
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我们刚才听到的歌曲就是由闻一多先生作词的《七子之歌·澳门》，闻一多先生目睹“国疆崩丧，积日既久”，有感于神州故土“失养于祖国受虐于异类”。激荡在诗行的热爱祖国、热盼统一的浓烈情感，在读者中引起了强烈反响。今天，我们来认识这位在反动派面前敢“拍案而起，横眉怒对国民党手枪，宁可倒下去，不愿屈服”的优秀知识分子闻一多先生。
文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？各写了闻一多先生说和做的什么特点？
从学者的方面和革命家的方面来写的。
作为学者的闻一多先生是“做”了再“说”，“做”了不“说”；
作为革命家的闻一多先生是“说”了就“做”。
划分文章结构，并概括每部分的内容。
一（1-7）写闻一多先生作为学者方面的说和做。
二（8-18）写闻一多先生作为革命家方面的说和做。
三（19-20）写对闻一多先生崇高品质的高度评价。
结合文本分析闻一多先生作为革命家的形象。
(1)他“说”了就“做”。言论与行动完全一致。
(2)“闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务”。
(3)他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
(4)他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸。
这篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他崇高的品格，高度赞扬了他的革命精神。
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